Дослідники вважають, що розумові здібності навіть здорових недоношених дітей слабкіше, ніж у тих, хто народився в строк. І хоча народжені передчасно не мають явних відхилень у розвитку органів, вони перебуватимуть в групі ризику з точки зору дефіциту уваги, виконавчих функцій і просторових навичок. У майбутньому це може призвести до низьких академічним успіхам, особливо в математиці.
Дослідники з Університету Каліфорнії в Сан-Дієго, США, отримали п'ятирічний грант на поздовжнє дослідження, призначене для відстеження розвитку мозку недоношених дітей. У ньому візьмуть участь 60 здорових дітей, народжених від 25 до 32 тижнів вагітності з середнім інтелектом, і 40 доношених дітей порівнянні за віком, статтю та словесному IQ. Вчені будуть порівнювати пізнавальні здібності малюків молодшого шкільного віку. Результати послужать основою для розробки відповідних методів навчання.
Вчені підозрюють, що у недоношених дітей рано виявляються перцептивні і когнітивні дефіцити, такі як перестановка і погана диференціація букв, нездатність групувати і класифікувати схожі елементи, слабкі вміння у вирішенні завдань. Ці дисфункції не піддаються поведінковому зміни, однак можуть зникати після корекції дефіцитів уваги.
Фахівці сподіваються, що результати досліджень відкриють розуміння того, чому передчасні пологи, наносять шкоду розвитку нервової системи у здорових недоношених дітей.
Недавні відкриття вже виявили загальну закономірність тонких аномалій у глибокому білій речовині головного мозку у дітей, народжених передчасно. Ці ранні порушення можуть вплинути на подальший розвиток областей мозку, що пояснює закономірності когнітивного дефіциту, які спостерігаються пізніше.