Чи не правда, ваш малюк сильно змінився? Кожен день він радує вас новим рухом, звуком, інтонацією. У три-чотири місяці він навчився підлягає співучо гуліть, в чотири-п'ять - перевертатися зі спини на животик, а коли йому виповниться близько шести-семи місяців, він, ймовірно, сяде або поповзе (а може бути, те й інше одночасно). Тому тепер з ним можна грати в більш складні ігри.
Гра "Хапай-ка"
У цьому віці у малюка все більше розвивається зорово-дотикова активність, тому ваше завдання - забезпечити його відповідним різноманітним "підручним" (В прямому сенсі цього слова) матеріалом. Відтепер дитині необхідні не просто різноманітні тактильні відчуття, а тренування в хапання різних предметів. Отже, предмети повинні бути зручними для захоплення, - це можуть бути палички, брязкальця з тонкою ручкою, дерев'яні ложки, спеціально зшиті невеликі щільні валики з самих різних тканин - ситцю, оксамиту, рогожки, джинси, шовку та ін.
Валики можна наповнити різними матеріалами - рисом, гречкою, квасолею, горохом, дрібними металевими деталями, пластмасовими кульками і т.д. - А потім зашити міцною ниткою. Зверху їх можна прикрасити якими-небудь яскравими, блискучими намистинами, гудзиками - словом, це іграшки, умовно звані "мрія сороки".
Підійдуть для хапання і невеликі баночки, коробочки, футляри від фотоплівки. Всередину можна покласти який-небудь звеняще-шурхотить наповнювач. Зверніть увагу, якщо коробочка легко відкривається, ні в якому разі не кладіть у неї дрібних деталей, які малюк може проковтнути! Великою популярністю зазвичай користуються і запечатані шаруділи пакети з макаронами або крупою. Під прозорою плівкою, немов живі, рухаються макаронінкі або крупинки. Коли малюк підросте, можна буде нанизувати макаронини на міцну нитку або волосінь - і у вас вийдуть справжнісінькі намисто.
До речі, про намисті. Їх дуже корисно перебирати пальчиками, як чотки. Намиста можуть бути зроблені з різних матеріалів, навіть із самих несподіваних. Наприклад, на білизняний гумку одягнемо різнокольорові трубочки для коктейлю, великі дерев'яні кульки або хоча б стаканчики з-під йогурту або дитячого сирка, в яких проткнуті невеликі дірочки. Малюк вчиться не тільки хапати предмети, але і переміщати їх в різні боки. Такі намиста можна просто дати маляті в руки, а можна повісити їх над ліжечком або дитячим кріслом-шезлонгом.
Ще один хіт - прозора пластикова пляшка (з-під води або шампуню), в яку кинуто кілька дрібних іграшок (наприклад, від кіндер-сюрпризів) або налито трохи води. Малюк надовго зацікавиться цим дивовижним предметом.
Зверніть увагу на те, як дитина вистачає предмети. Спочатку це буде "захоплення мавпочки" - Всією кистю. Поступово великий палець протиставляється іншим - це і є правильне захоплення. Намагайтеся, щоб саме так малюк тримав все, що трапляється йому в руки.
Поліна, мама п'ятимісячної Лізи:
"Я прив'язала до невеличкої дерев'яної свистульки атласну стрічку довжиною близько півметра. Тепер граю з донькою, як з кошеням. Спочатку даю їй торкнутися свистульки, а потім обережно відсовую. Вона тягнеться до нього знову і, нарешті, ура, схопила! Видобуток, звичайно, її ...
Потім беремо наступну іграшку, і все повторюється знову. Дивно, але ця нехитра, загалом, гра нам ніколи не набридає."
Дайте дитині можливість схопити предмет з різних положень - лежачи на спині, на животі, сидячи у вас на руках. Зазвичай дитина діє так: схопить, спробує на смак, розгляне і тут же відпускає, щоб потім схопити знову. Не забороняйте малюку облизувати все, що потрапляє йому в руки, краще простежте за тим, щоб йому не потрапляло нічого небезпечного - з гострими гранями, з дрібними деталями, які можна відламати і проковтнути, та ін. Адже облизування, як і обмацування - дуже важливий спосіб пізнання світу, необхідний для розвитку мозку.
Для розвитку дрібної моторики корисно м'яти і рвати папір. Тільки займатися цим все-таки краще під маминим наглядом і не давати на поталу газети - в них міститься шкідливий свинець. Якщо малюк поки не може розірвати папірець, допоможіть йому - притримайте кінець паперу. Чудовою іграшкою виявився рулон туалетного паперу. Його можна було довго розмотувати і рвати на дрібні шматочки.
Немовля чотирьох-п'яти місяців - невтомний і педантичний дослідник. Він по-справжньому буде вивчати властивості різних предметів: які з них гримлять, які - пищать, які - жорсткі, а які - м'які. Він вчиться порівнювати і аналізувати ці властивості. Обов'язково коментуйте вголос його і свої дії, розповідайте йому про те, що вас оточує. Діти в цьому віці зазвичай дуже люблять екскурсії по будинку у мами на руках, коли ви, немов справжній гід, показуєте йому такі, здавалося б, звичні речі, як холодильник, настінний календар, квітка на вікні, телефон тощо.
Ірина, мама чотиримісячної Ані:
"Проти навіть самого невтішного плачу у нас є надійне, патентований засіб - "Портрет кота на зимовому тлі", Який висить на стіні в коридорі. Донька ніжно любить цю невелику картину, куплену на якомусь вернісажі, гладить пухнасту шерсть "киці" і в благоговінні завмирає перед її уважним, вивчаючим поглядом."
Дивимося в дзеркало
Після трьох місяців малюк в змозі оцінити таку чудову іграшку, як дзеркало. Середніх розмірів (бажано небитке) можна встановити в кутку ліжечка або на ігровому килимку. Спробуйте ще підвісити невеличке дзеркальце над грудкою лежачого немовляти. До речі, це теж може заспокоїти гіркий плач. Малюк із задоволенням буде розглядати своє відображення, спостерігати за мімікою і рухами своїх рук, ловити погляд власного "двійника" і посміхатися йому. Для вас же це може означати, що ваш син чи донька розвивається благополучно, і його самовідчуття позитивно.
Деякі психологи радять навіть викладати малюка на животик на велике дзеркало. Таким чином розвивається вестибулярний апарат і зорова орієнтація. Особливо це корисно для тих діточок, хто рідко спілкуються з однолітками, у кого мало соціального досвіду.
"У рух, мірошник, життя йде, в движенье!"
Розвиток рухової активності для малюка важко переоцінити. Тим більше, зараз він став набагато жвавіше і енергійніше, ніж в перші три місяці. Адже у нього вже зникає фізіологічний гіпертонус, а його жести стають все більш вільними і точними.
Коли дитина лежить на животі, стежте за тим, щоб він спирався не на кулачки, а на розкриті долоні.
Якщо малюк ще не навчився перевертатися, допоможіть йому це зробити за допомогою дуже приємною гри - покладіть дитину на рушник або складений вчетверо плед, двоє дорослих беруться за кути пледа і качають малюка з боку в бік, щоб він повертався з одного боку на інший. При цьому можна наспівувати таку пісеньку: "Рано вранці, ввечері, Пізно на світанку Баба їхала пішки В ситцевої кареті."
Помічено, що діти взагалі люблять похитування у всіх їхніх варіантах. Мабуть, це нагадує їм внутрішньоутробні відчуття, коли вони так само м'яко гойдалися в маминому животі. Погойдування теж прекрасно тренує вестибулярний апарат. Гойдатися можна:
- на великому гумовому м'ячі (прикривши його чистою пелюшкою). Качаємо малюка з боку в бік, а потім по колу (за годинниковою стрілкою і проти). При цьому співаємо або примовляє: "Кач-кач-Качи-кач, Привезе батько калач, Матері - саечку, дочки - кітаечку. Стану, стану я качати, в Балалаечка грати."
- на власній нозі. Сядьте нога на ногу, посадіть малюка верхи на кісточку, притримуючи його за тулуб (а коли він навчиться сам сидіти, то за ручки). Качаємо і співаємо: "Поїхали, поїхали за солодкими горіхами, По купинах, по купинах, по гладеньким доріжкам, По ярах, по ярах, По вибоїнах, по вибоїнах, В ямку - бух!"
У цей патетичний момент обережно "падаємо" на ліжко або на диван. Скоро малюк звикне до цим нехитрим віршики, і перед словом "бух!" буде завмирати в радісному очікуванні, а потім - весело реготати.
Скоро поповземо!
У віці 4-5 місяців дитина готується повзати. Для того, щоб йому допомогти і стимулювати повзання, можна класти його на животик не просто на рівну поверхню, а на якусь опору. Це може бути валик, згорнутий з ковдри або подушки і перев'язаний для міцності мотузкою, або навіть батьківська нога. Важливо, щоб малюк спробував спертися на коліна і розкриті долоні. За допомогою такої вправи він незабаром навчиться вставати на карачки. Можна покласти крихту животиком на валик і, підтримуючи за ніжки, покатати на ньому (це один з варіантів вправи "тачка").
Поговори зі мною, мама!
У віці 3-6 місяців малюк багато і довго гулит. Для нього це не просто тренування мовного апарату, а й спосіб привернути до себе увагу і поспілкуватися з вами. Зверніть увагу, що після довгої співучої "фрази" слід пауза - так дитина дає вам можливість відповісти на його заклик. Обов'язково відповідайте йому на його мові. Малюк зрозуміє, що ви слухаєте його, що він цікавий вам.
Ваша дитина на очах перетворюється з пасивного спостерігача у вельми діяльну і цікаве істота. Допоможіть йому пізнати цей світ! І головне, пам'ятайте, що ніякі розвиваючі заняття не замінять живого емоційного спілкування, коли ви з малюком налаштовані один на одного.
Інеса Смик