Завтра, як і сьогодні, ... лікар сохранітсвой сан жерця, а разом з ним і своюстрашную, все зростаючу відповідальність ... І життя лікаря залишиться такою ж, як сьогодні, - важкою, тривожною, героїчної і возвишенной.А. Моруа
На закінчення я дозволю собі повернутися до того, з чого починається книга, до того, що мені видається основним у всіх розглянутих в ній питаннях.
... Якось я отримав листа від Н. - дочки моїх знайомих. Закінчивши середню школу, вона вирішила вступити на медичний факультет. «Я розумію, що цей крок відповідальний. Але як бути впевненою в його правильності? Не помилюся я? Чи вийде з мене лікар? »- Ось питання, які поставлені в листі.
Вибір професії, пошуки свого життєвого шляху дуже нелегкі. Очевидно, такі питання постають і перед тими, хто хоче стати юристом, архітектором, агрономом. Втім, перед ким із нас вони не вставали? Важливо лише не помилитися. Мені близьке все, що пов'язано з моєю професією. Можливо, відповідь на лист Н. допоможе зрозуміти радощі і труднощі лікарського шляху. Ось ця відповідь.
«... Нікому не раджу бути лікарем! І якщо хто-небудь побажає цього, відрадити його, відмовляли його наполегливо і повторно! »- Ці слова належать Зондерегеру - одному з найкращих швейцарських лікарів минулого, гаряче любив свою професію.
Чи немає тут протиріччя? На мій погляд, немає, і ось чому.
Майже у кожного буває «доктор, якому можна вірити», та інші, про які «... краще не говорити». Коли лікарів лають, а медициною незадоволені, то згадують тих, які «нічого не знають, а мене мало не довели до могили ...». Коли ж деякі батьки наполягають на надходженні дочки чи сина «на медичний», то перед очима - доктор знає, шановний і хороший. До того ж, як дехто думає, а іноді і вголос говорить, «лікар при всіх обставинах - лікар, а з цією спеціальністю не пропадеш ...».
Але від кожного Чи лікаря буде користь людям? Чи не буде жалю про зроблений вибір?
... Медсестра Т. поставила хворий банки. Забувши про це, вона їх зняла через годину. На спині хворий залишилися бульбашки. Інший пацієнтці вона зробила ін'єкцію. Коли хвора поскаржилася, що голка тупа, Т. роздратовано відповіла: «Все терплять - і ви стерпите». Що було робити з медсестрою? Колектив наполіг на її звільненні, як непридатною для цієї роботи.
Я їй казав: міняйте спеціальність, підіть з медицини. Вона пішла ... і подала заяву на медичний. Досі не розумію чому.
Інший випадок. У родині лікаря К. син вступає на медичний факультет. Через три роки після закінчення він приходить до висновку, що лікувати хворих нелегко, що «історії хвороби тріпають нерви», що в порту працювати простіше, а заробляють там більше. Він з радістю пішов би від стогонів, скарг, сліз, а диплом ... не пускає. Так він і дотягне до пенсії, озлоблений на свій вибір і внутрішньо байдужий до хворого. Де помилка? У виборі професії. А винен у цьому і він сам, і батько.
Постає питання, чи можна було в 17 років передбачити розчарування, яке настане в 26? Де ознаки придатності до лікарської діяльності?
Якийсь критерій може бути в іскусстве- він можливий, мабуть, і в таких галузях науки, як математика або фізика- нарешті, очевидні «тести» для майбутніх письменників чи поетів.
Але медицина - це і наука, і мистецтво. Вона вимагає, щоб людина мала добре серце, ясний розум, велику культуру, залізні нерви.
Пам'ятаю, в «Комсомольській правді» була стаття «Хто йде в педагоги?» Автор писав, що вчителем треба народитися. Не знаю, чи можна «народитися лікарем», але мені здається, що той, хто збирається своє життя присвятити медицині, перш за все повинен абсолютно чітко уявляти собі всі вимоги, що пред'являються до лікаря, всі труднощі його роботи.