На папері і на кафедрі педагогіка - найлегша з наук. Є й інше дотепне визначення: «Педагогіка - набір чудових порад для чудових батьків». (3). Справді, кращі книги про виховання написані талановитими вчителями. Читаєш і думаєш: як просто, красиво, як душевно! А починаєш сам застосовувати ці «чудові поради», так відразу і проблеми. Чи то твоя дитина якийсь «не такий», чи то ...
На жаль, справжня педагогіка починається з того самого моменту, коли вихователь починає усвідомлювати свою педагогічну безпорадність. Процес виховання ніколи не буває одностороннім: ти намагаєшся змінити характер і звички дитини, а він ставить перед тобою що не день, то нові нелегкі завдання, вирішуючи які батьки змушені змінювати себе. І хто кого виховує, абсолютно не ясно.
Виховання може бути випадковим: ми здійснюємо вчинки, вимовляємо слова, не замислюючись про їх значення. І коли наше ж поведінка проявляється в характері дітей, дивуємося, «звідки це в нього?».
Виховання може бути цілеспрямованим. Одним хочеться виростити великого спортсмена, художника, музиканта - кого завгодно, лише б був «великим». Іншим цього не треба: батьки забезпечують собі спокійну старість, з раннього дитинства готують собі доглядальницю на чорний день. Це взагалі-то розумно, якщо тільки не концентрувати турботу тільки на своїх близьких. Можна ж поставити мету виховати ніжного і не байдужого до чужого болю людини- тоді він і про батьків не забуде, і впав перехожому допомогу надасть. Але багато зараз говорять: мовляв, у наш жорстокий вік такій людині буде важко. І, щоб не створювати «труднощів» своїй дитині, батьки вчать його вибірковості ніжності і душевності - тільки для своїх.
Цілеспрямоване виховання вимагає постійної уваги та аналізу: уваги до слів і самопочуттю дитини, а також до своїх слів і інтонаціям- ми повинні вчитися передбачати наслідки наших вчинків і реакцій на проступки дітей. І хоча «нам не дано вгадати, як слово наше відгукнеться ...» - прораховувати необхідно, інакше є загроза отримати в результаті не те, що бажали.
Пам'ятаючи, що процес виховання - взаємний, розумні батьки піклуються е дитину ще до її зачаття! Боронь боже зачати дитину в п'яному угарі або бездумно поставитися до перебігу вагітності. «Розумні батьки починають розмовляти з дітьми цілком серйозно з першого дня їхнього життя - і так продовжують». (2).
Крім того, треба чітко визначити для себе, які Ваші реальні здібності як педагога. Адже їх може і зовсім не бути. І в цьому немає нічого страшного! Як не всім нам судилося народитися умілими червонодеревниками і музикантами, так не обов'язково у кожного повинні виявлятися педагогічні здібності. Зробивши сумний висновок, що діти Вас не слухаються, не кидайтеся в паніку, не звинувачуйте весь світ в Том, що дитину «зіпсували». Треба спокійно і терпляче заохочувати дружбу та спілкування Ваших хлопчика чи дівчинки з тими людьми, які, на Ваш погляд, зуміють повідомити їм ті якості, яких немає у Вас.
Чим слабкіше наші педагогічні здібності, тим більше переваг чекаємо ми від дитини - це майже правило. Недосконалі, ми всі хочемо виростити скоєних дітей, а це неможливо. (3).
РАДА. Запідозривши, що «все кругом псують» Вашої дитини, найрозумніше - припинити війну проти «всіх». Інакше є загроза виховати людини, приреченої на вічну тугу і пошуки «ворогів» свого щастя. Тут не виключений варіант, що в підсумку діти звинуватять Вас же за те, що «життя була марна», і спробують на старих і втомлених батьків зігнати всю свою молоду злість і безпорадність. Таких прикладів педагогіка пам'ятає безліч. Будьте обережні.
Якщо Ви серйозно вирішили займатися вихованням своїх дітей, необхідно приймати за аксіому твердження В. О. Сухомлинського: «З родини починається суспільне виховання. У сім'ї, образно кажучи, закладаються коріння, з яких виростають потім і гілки, і квіти, і плоди »(1). Інакше кажучи, за все, що відбувається у Вашій родині, відповідаєте тільки Ви. Спроба перекласти відповідальність за небажані результати на когось іншого зводить нанівець всю пропоновану Вам методику. Тому, шановні батьки, не поспішайте, подумайте. А якщо зважитеся зайнятися вихованням, то урочисто скажіть собі: «Всю відповідальність за виховання наших дітей ми свідомо беремо на себе!».