Завдання уроку: Встановити взаємозв'язок між роботою серця і його розвитком під впливом праці та активного відпочинку.
Устаткування. Демонстраційний матеріал: таблиці: «фази роботи серця», «Значення тренування серця» - кінофільм «Значення тренування серця».
План уроку| 1. Перевірка знань. Вплив фізичної праці, фізкультури і спорту на розвиток м'язів. | Ущільнений опитування. |
| 2. Вивчення нового матеріалу. Тренування серця. Вплив куріння та алкоголю на серце і судини. | Демонстрація фільму. Розповідь учителя. |
Проведення уроку
У вступній частині уроку вчитель використовує спостереження учнів за роботою пульсу в різних умовах. Один з учнів повідомляє результати своїх спостережень і робить висновки про вплив праці та фізичних вправ на роботу серця. Він же зображує рефлекторну дугу (безумовного рефлексу) зміни роботи серця при м'язовій роботі. Інший - рефлекторну дугу зміни присвятив судин, що впливає на постачання кров'ю працюючого органу. Третій учень «надає першу допомогу» при уявному артеріальній та венозній кровотечі.
Потім вони відповідають на додаткові питання: під впливом чого змінюється робота серця? Як відбувається гуморальна регуляція? Як впливає адреналін на роботу серця і на просвіт судин? Перед демонстрацією фільму вчитель просить звернути увагу на питання, записані на дошці: як змінюється сила і частота серцевих скорочень при м'язовій роботі? Яка кількість крові викидається серцем людини в спокої і при фізичній роботі?
Після перегляду фільму учні відповідають на поставлені питання, розглядають малюнок «Серце тренованого і нетренованого людини», встановлюючи різницю в товщині стінок серця. Учитель підводить їх до висновку про кількість викидається серцем крові за один і той же час. Потім учні читають статтю підручника «Правила тренування серця» і самостійно складають і записують ці правила в зошиті. Учитель підкреслює головні правила тренування: систематичність, поступовість і посильность. Для ілюстрації значення тренування можна привести розповідь з книги «Що важливо знати кожному» (М., «Знання», стор. 181): марафонський вісник пробіг відстань від Марселя до Афін за 3 години, щоб сповістити своїх співгромадян про перемогу, і, крикнувши їм: «Радійте, ми перемогли», - впав мертвим.
Питання про вплив алкоголю і нікотину на серце людини учитель висвітлює сам. Можна використовувати результати спостережень учнів за роботою серця жаби і впливом на нього алкоголю і нікотину. Останній в дуже малій дозі може майже зупинити роботу серця дрібного тварини. Як доповнення можна розібрати, чому сп'янілі здається тепло на морозі і у них притупляється відчуття болю. Алкоголь порушує нервову регуляцію судин, вони розширюються і на морозі не звужуються. Людині здається, що йому тепло, в той час як відбувається інтенсивна віддача тепла, і він замерзає.
За бажанням вчителя на цьому уроці можна провести письмову роботу за темою «Кров і кровообіг». У цьому випадку учні вивчають новий матеріал за підручником.
Завдання додому: Стаття підручника «Гігієна серцево-судинної системи». Проведіть самоспостереження за завданням у підручнику. Повторіть тему «Кровообіг».
Примітка. На одному з останніх уроків учитель, на свій розсуд скоротивши матеріал, може провести письмову роботу за темами «Кров» та «кровообіг».
Варіант I.
1. Які функції виконують складові частини крові?
2. Накресли схему великого кола кровообігу, познач рух крові і судини.
3. Як викликати штучний імунітет?
Варіант II.
1. Як утворюється тканинна рідина? Яке її значення?
2. Накресли схему малого кола кровообігу, познач рух крові і судини. Вкажи, де рухається артеріальна і венозна кров.
3. Вкажи особливості будови артерій, вен і капілярів в зв'язку з їх функціями.
Варіант III.
1. Що входить до складу внутрішнього середовища організму? До чого призводять зміни її хімічного складу?
2. Накресли таблицю «Такти роботи серця».
3. Приведи приклад зв'язку роботи серця з іншими органами.
Варіант IV.
1. Що таке гуморальний вплив на роботу серця? Приведи приклад.
2. Зобрази схему будови серця, познач його відділи і судини. Покажи на малюнку різну товщину стінок серця.
3. Що означає «прищепилася віспа»? Яке значення щеплення для організму?