Життя полягає не в тому, щоб вести більш-менш «рослинне» існування. Життя людини - безперервний труд, це безперервне творчість, створення нових цінностей, насолода життям, задоволення не примітивне, грубе, егоїстичне, тільки для себе і на шкоду іншим, а насолода глибоке, радісне і для себе і для інших. І таку насолоду людина може отримувати тільки за умови збереження своєї працездатності.
Збереження працездатності - це означає збереження своєї життєвої цінності, своєї життєдіяльності. Людина в суспільстві цінний не тільки як споживач, а й насамперед як виробник. Це не просто становище марксистської політичної економії, але найглибше і правильне визначення положення людини в суспільстві і в житті. Людина, що не може нічого робити, що живе тільки для себе, за рахунок суспільства, нікому не потрібний, і насамперед самому собі.
Людина, повний життя і вміє нею користуватися, - це людина, що зберіг працездатність. Всякий прояв життя - це рух. Усяка жива істота, подібне людині, живе, творчо живе тільки тоді, коли зберігає свою працездатність. З цією працездатністю у людини пов'язана і здатність радісно сприймати світ.
Проблема працездатності «стариків» має не тільки емоційну сторону. Ми наводили статистичні дані про величезний збільшенні чисельності осіб похилого та старечого віку за останні 30-40 років в усіх високорозвинених країнах, у тому числі і у нас. І цілком природно постає питання: чи стануть старі люди тягарем для суспільства, яке зобов'язане буде їх утримувати за свій рахунок, або ж вони будуть повноправними діяльними членами цього суспільства? Але це може бути тільки за однієї умови - при збереженні працездатності.
Спробуємо з'ясувати, чи зберігається у людини і в якій мірі здатність до діяльності в літньому і в старечому віці.
Збереження працездатності пов'язано насамперед з фізичним станом людини, а в нього треба включати, як основне, стан його центральної нервової системи.
Людська різновид ссавців характерна насамперед тим, що в ній роль мозку, центральної нервової системи, є домінуючою. Мозок у людини розвивається одним з перших органів і гине останнім - як капітан корабля, який повинен останнім сходити з судна в момент його загибелі. Тому збереження працездатності тісно пов'язане зі збереженням життєдіяльності головного мозку людини.
У розділі про біологічні чинники старіння ми розберемо це питання з біологічної - анатомічної і фізіологічної сторони. Тут ми тільки розглянемо зовнішні прояви діяльності головного мозку людини, а такої передусім є його працездатність.
Працездатність може бути фізичної і психічної. Але практично поділ між ними досить відносне. У наш час надзвичайного розвитку техніки все більше і більше стирається відмінність між фізичною та розумовою працею. Вченому, теоретику, вчителю, художнику, письменнику, будь-якій особі, що займається професією, яка вважається «професією розумової праці», потрібен і праця фізична. Хірург або лікар - теоретик медицини займається фізичною працею, оглядаючи хворого, здійснюючи його лікування, виробляючи операцію. Робітник, що стежить за роботою складної машини, повинен займатися розумовою працею, без якого він не може ні зрозуміти роботи цієї машини, ні стежити за її виконанням, ні ремонтувати її. Усюди, на кожному кроці, у кожної людини ми бачимо поєднання розумової роботи з фізичної. Саме життя, самий хід розвитку людства стирає відмінність між ними. І коли в Програмі КПРС говориться про органічному поєднанні розумової та фізичної праці у виробничій діяльності, то цим тільки підкреслюється природний хід розвитку продуктивних сил сучасного суспільства, який знаходить своє кінцеве вираження в побудові суспільства комуністичного.
Сторінки: 123456789101112131415