У Радянському Союзі сексу не було. Принаймні, так було оголошено на відомому телемості з США. А якщо говорити точніше, то статеве виховання в радянських школах повністю ігнорувалося: не було згадок ні про секс, ні про контрацепцію, ні про захворювання, що передаються статевим шляхом.
Чого навчали в радянських школах?
Наприклад, у підручнику А.М.Цузмера 1984 видання, за яким вчилися всі радянські школярі, не існувало розділу про будову жіночих і чоловічих статевих органів. Все починалося з статевих клітин і запліднення. А от як сперматозоїди потрапляли в гості до яйцеклітини, залишалося загадкою.
Може бути, саме тому тривалий час найпопулярнішим засобом радянської контрацепції був аборт. У перебудовні роки в старших класах з'явився факультативний курс "Етика і психологія сімейного життя", В якому робилися перші боязкі спроби розповісти школярам про "ЦЕ".
Але вчителі в основній своїй масі соромилися розповідати, а школярі соромилися запитувати. Тому вивчення глав тоненького посібники про гігієну юнаки та дівчата найчастіше задавалися для домашнього читання.
До 1986 року трохи виправився підручник - в ньому з'явилися малюнки жіночої та чоловічої статевих систем в розрізі.
Разом з вітром змін в країну хлинув величезний потік інформації, в тому числі і сексуального спрямування. Причому на одному і тому ж лотку могли лежати поруч газетка відверто порнографічного змісту, псевдонаукова брошурка з "народними" порадами по запобіганню від вагітності і дійсно заслуговує уваги "Введення в сексологію" Ігоря Кона.
Загальноприйнятою позиції держави не було, єдиної освітньої концепції теж, тому кожен вибирав для себе джерело інформації самостійно.
Чого навчають у російських школах?
Період становлення шкільної освіти в новій Росії характеризувався неймовірною кількістю найрізноманітніших підручників з курсу анатомії. В одному з них - експериментальному - навіть можна було бачити малюнок статевого акту, правда, знову ж таки в розрізі.
У XXI столітті російська школа переходить на концентричну систему освіти, курс анатомії переносять на рік раніше - в 8-ий клас, скорочують кількість годин при незмінному обсязі матеріалу. І як і раніше не існує єдиної концепції сексуальної освіти підлітків.
Сучасний підручник також тактовно умовчує про статевий акт, контрацепції, плануванні сім'ї. Параграф, присвячений захворювань, що передається статевим шляхом, оповідає тільки про СНІД і сифіліс, замовчуючи про способи запобігання від хвороб. Та й часу на цю тему у вчителів, у зв'язку з жахливим дефіцитом навчальних годин, як правило, не залишається.
Знання про контрацепцію і оберігання від захворювань, що передаються статевим шляхом, не входять до державний освітній стандарт, тому кожна школа і кожен учитель вирішує це питання по-своєму.
Деякі школи виносять ці питання на вивчення в рамках факультативного курсу валеології (науки про здоровий спосіб життя), рідше про контрацепцію кажуть на уроках ОБЖ (основи безпеки життєдіяльності). У деякі школи раз на рік запрошують гінеколога для проведення бесід зі старшокласницями. У багатьох школах проводять освітні акції виробники жіночих засобів інтимної гігієни. Подібні акції зазвичай включають в себе коротку лекцію, роздачу інформаційних брошур і зразків гігієнічних прокладок для жіночої частини аудиторії.
Чи потрібно вчити?
Сексуальна освіта дітей необхідно хоча б тому, що допитливий дитячий розум не виносить інформаційного вакууму ні в одному питанні. І якщо підлітки не отримають компетентні та вичерпні відповіді на цікаві для них теми в школі, вони знайдуть, де заповнити відсутні знання. Причому не факт, що "дворові" джерела інформації будуть коректними і відповідними дійсності. Державна програма сексуальної освіти, що базується на науковій, медичній основі просто необхідна. Причому включає в себе не тільки знання з області анатомії і фізіології, але і зі сфери психології сексуальності.