Гарне слово "сензитивний" в перекладі з латині означає всього лише "чутливий". Виявляється, дитина в різні періоди життя буває особливо "чутливий", Сприйнятливий до певного типу діяльності.
Вплинути на терміни і тривалість цих періодів не можна, але знати про них дуже корисно, щоб не йти проти природи. Більше того, знаючи про те, який сензитивний період належить пройти вашому малюкові, ви зможете краще підготуватися до нього і пройти його з максимальною користю. Виховання, як відомо, на 90% складається з передбачливості.
Сензитивні періоди найбільш повно і докладно описані у знаменитого педагога Марії Монтессорі і її послідовників. У їхніх дослідженнях описується природа розвитку будь-якого малюка, незалежно від місця його проживання, національності, культурних відмінностей.
З одного боку, сензитивні періоди універсальні, тому що так чи інакше через них проходять усі. З іншого боку, вони індивідуальні, тому що біологічний вік далеко не завжди відповідає психологічному - в одних дітей психологічний розвиток відстає від фізичного, в інших - випереджає. Тому орієнтуйтеся тільки на власного малюка.
Якщо дитині доводиться робити що-небудь з примусу, поза рамками відповідного сензитивного періоду, то до відповідного результату вони приходять пізніше або не приходять зовсім. Тому до різноманітних методикам типу "Читати - раніше, ніж ходити", Потрібно ставитися з великою обережністю. Природа не прощає насильства над собою.
Сензитивний період розвитку мови: від 0 до 6 років
Від 0 до року
Дитина наслідує звукам, проявляє дуже великий інтерес до мови і до емоційного спілкування з дорослим. У цьому віці він дуже хоче говорити, але поки не може цього зробити. Якщо малюк був позбавлений теплого емоційного контакту (насамперед, з мамою) - наприклад, як діти в Будинках дитини, це, на жаль, непоправна втрата, і весь процес подальшого розвитку малюка буде вже порушений.
Від року до трьох років
У цьому віці малюк освоює усну мову (відомо, що якщо з якихось причин він був позбавлений людського суспільства і людської мови, він ніколи не навчиться нормально говорити, як, наприклад, діти-Мауглі). З величезною швидкістю дитина збільшує свій словниковий запас - це саме інтенсивне збільшення словника в житті людини.
Це період, коли малюк найбільш чутливий до мовним нормам. Саме тому Монтессорі не радить дорослим сюсюкати з крихіткою, з ним потрібно говорити чітко і ясно - зараз це найяскравіший зразок для наслідування.
Від трьох до шести
Після трьох років у дитини з'являється інтерес до букв, до листа. З великим ентузіазмом він намагається написати ту чи іншу літеру. І, до речі, необов'язково ручкою на папері. Діти із задоволенням викладають літери з паличок і дроту, ліплять їх із пластиліну або пишуть пальцем на піску. У віці близько п'яти років більшість дітей проявляють інтерес до читання, у п'ять років навчити дитину читати найлегше, він немов чекає цього.
Як не дивно, вчитися читати складніше, ніж писати. Тому Монтессорі радить підходити до читання через письмо. Адже лист - це вираження своїх думок і бажань, а читання - це розуміння чужих думок, рішення якоїсь "чужий" задачки.
Сензитивний період для сприйняття порядку: від 0 до 3 років
Порядок для дитини - це не зовсім те, що порядок для дорослого. У тому, що речі лежать на своїх місцях, що кожного ранку його чекає одяг, акуратно складена на стільчику, що кожен день проходить за певним розпорядком - малюк бачить стабільність світу. Зовнішній порядок таким чином звертається у внутрішній.
Часом дорослі вважають, що діти в два - два з половиною роки бувають несносно примхливі (деякі навіть говорять про кризу двох років). Але, схоже, що це не стільки капризи, скільки вимога зберігати порядок речей. І якщо цей порядок порушується, це вибиває маленького чоловічка з колії.
Порядок повинен бути у всьому: в навколишній обстановці, в часі (кожен день проходить у певному ритмі), в поведінці дорослих (вони діють за певними правилами, які не змінюються в залежності від настрою і погоди).
Сензитивний період для сенсорного розвитку: від 0 до 5,5 років
У цьому віці тренуються вміння бачити, чути, відчувати запах, смак і т.д. Це, звичайно, відбувається природним шляхом, однак для більш інтенсивного сенсорного розвитку М. Монтессорі рекомендує спеціальні вправи: наприклад, із закритими очима визначити смак, запах, розмір.
Сенсорних вражень у дитини має бути якомога більше. І для цього зовсім не обов'язково кожен день водити дитину в театр чи на концерт симфонічної музики. Можна, наприклад, вгадувати, як звучать різні предмети домашнього вжитку (прислухатися, наприклад, як дзвенить стакан, якщо по ньому злегка стукнути паличкою або ложкою, а як поведе себе в тій же ситуації залізна каструля або дерев'яний стіл).
Дітям в цьому віці (та й дорослим теж) дуже подобається гра "Чарівний мішечок". У мішечок з непрозорої тканини кладуть самі різні невеликі предмети: клаптики різних тканин (від шифону до брезенту), фігурки з дерева, пластмаси, металу, шматочки паперу (від цигаркового до наждачним) і т.д., а потім на дотик визначаємо, що вдалося знайти в мішечку.
Сензитивний період сприйняття маленьких предметів: від 1,5 до 5,5 років
Дорослі приходять в жах, дивлячись на те, як маленькі діти маніпулюють горошинами або дрібними гудзиками. Особливо, коли вони намагаються з'ясувати, помістяться чи зазначені предмети у вухо або в ніс. Зрозуміло, подібні ігри повинні проходити тільки під наглядом дорослих.
Але це абсолютно природний інтерес, що стимулює розвиток дрібної моторики пальців, в користі якого сумніватися не доводиться. Тому подбайте про те, щоб зробити маніпуляцію з дрібними предметами безпечною. Наприклад, гудзики можна нанизати на міцну нитку - вийдуть оригінальні намиста, які надовго займуть малюка. Разом з вами він може довго розбирати і знову збирати конструктор з дрібними деталями. Це заняття допомагає вирішити для крихти проблему цілого і частини.
М. Монтессорі радила навіть створювати спеціальні колекції маленьких предметів.
Сензитивний період рухів і дій: від 1 до 4 років
Надзвичайно важливе заняття для малюка. Завдяки руху кров насичується киснем, а збагачена киснем кров постачає клітини головного мозку, які беруть участь у розвитку всіх психічних функцій. І тому будь-яка класно-урочна система, тривалі заняття за партами для дітей у цьому віці - просто злочин проти їхньої природи.
З кожним роком дитина удосконалює координацію своїх рухів, освоює нові дії і вчиться все точніше відчувати своє тіло. Допоможіть йому в цьому! Бігати, стрибати на одній ніжці, дертися на сходи і балансувати на колоді - заняття нітрохи не менш важливі, ніж вчитися писати і рахувати.
Сензитивний період розвитку соціальних навичок: від 2,5 до 6 років
У цьому віці малюк вчиться культурним формам спілкування - тому, що потім буде називатися етикетом.
До шести років закладаються основи соціальної поведінки, дитина вбирає, як губка, приклади як грубого, так і важливого способу спілкування зі світом. Тут головним чином діє наслідувальна здатність. Тому постарайтеся самі вести себе так, як, на вашу думку, повинен вести себе ваша дитина.
Інеса Смик
За матеріалами книги М. Монтессорі "Допоможи мені зробити це самому", М., 2000