Ранній розвиток нині модно. І не має сенс обговорювати - добре це чи погано - приймемо цей факт як даність. А навколо всякої популярної ідеї тут же виникають численні комерційні проекти. І якщо ще десять років тому ранній розвиток було долею небагатьох ентузіастів виключно в домашніх умовах, то тепер цим самим розвитком вашого чада готові зайнятися численні центри з привабливими назвами типу "Умка", "Знайка", "Геніальний малюк", "Дитяча академія" і т.д. Кому ж не хочеться, щоб його дитина був геніальним?
Але що обіцяють і чого в реальності можна чекати від розвиваючого центру для однорічного карапуза? Як вибрати відповідну групу, щоб потім не було болісно шкода витрачених грошей, а головне - фізичного і психологічного здоров'я початківця генія?
Навіщо потрібні "розвиваючі групи"?
Якщо чесно, то дитина прекрасно зможе розвинутися і без спеціальних центрів. І справа тут не тільки в тому, що в нашому дитинстві не було подібних інститутів - і нічого, пристойними людьми виросли. І навіть не в тому, що у малюка в цьому віці ще немає потреби в спілкуванні та соціалізації (яку обіцяють у центрі).
Основна причина полягає в тому, що для малюка у віці до трьох років найголовнішим учителем і найважливішою людиною залишається мама. Найбільше на світі йому необхідно її увагу, її любов. І якщо на заняттях у центрі вона буде годину присвячувати тільки йому, співати з ним пісеньки і ліпити сніговиків з пластиліну, він з радістю буде туди ходити - це час присвячено тільки йому, а не Інтернету і приготуванню обіду.
І ось тут-то ми з'ясовуємо, що розвиваючі центри насправді більше потрібні мамам, а не дітям. Це мамам тісно в чотирьох домашніх стінах. І це мами тужать за суспільству, але на роботу їм ще "рано", А в інститут - уже "пізно". Та й з дитиною треба чимось займатися, а фантазія вичерпалася, і нові гри залишаються лише теорією на сторінках популярних батьківських журналів. І розвиваючі центри в цій ситуації - зовсім непогана ідея. Дитині корисно змінити обстановку, побачити нових людей, нові іграшки, побігати і попустувати, а мамі - поспілкуватися з "колегами", Позайматися з малюком чимось новим і цікавим, а потім продовжити ці заняття вже вдома.
Так що, якщо це якраз ваш випадок, давайте з'ясуємо, що нас чекає в центрах раннього розвитку.
Чим будемо займатися?
Стандартний джентльменський набір подібних центрів зазвичай включає в себе пальчикові та музично-мовні ігри, логопедичні розминки, рухливі та хороводні гри. Для того щоб було, що показувати родичам, передбачені прикладні заняття - ліплення, аплікація, малюнок. Деякий час присвячується музичній освіті - розвитку почуття ритму, голосу, елементам танцю. В кінці або в середині заняття буває ляльковий спектакль - за типом "театру на столі".
Особлива тема - заняття з системою Марії Монтессорі. Вони припускають наявність спеціального обладнання для розвитку дрібної і великої моторики, сенсорного сприйняття, яке в цьому віці йде особливо інтенсивно.
Якщо вам обіцяють, що в результаті занять ваше чадо, не встигнувши відірватися від материнських грудей, навчиться читати і рахувати, музикувати не гірше Моцарта і взагалі "вигідно відрізнятися від своїх однолітків" - Біжіть швидше. У кращому випадку вас нахабно обдурений і будуть займатися з малюками більш традиційними для цього віку речами. У гіршому - насправді намагатимуться заповнити всі заняття винятково інтелектуальною діяльністю, мало не саджаючи карапузів за парти.
Майте на увазі, що дітей, які не вміють говорити, вчити читати не можна. Відомі випадки, коли промови через це затримувалося ще більше - з одного боку, тому що мозок був зайнятий іншою справою (вчився читати), а з іншого - тому що в мові вже не було гострої необхідності - малюки починали "висловлюватися" за допомогою кубиків з буквами.
Абсолютно всі заняття повинні проходити у формі гри! Причому, ця гра повинна бути рухливою і активною. У ранньому дитинстві вся інформація сприймається тільки так і не інакше. І ще важливий момент - мама обов'язково повинна не тільки бути присутнім на занятті, але й брати в ньому активну участь. Це потрібно, з одного боку, для того, щоб малюк відчував себе в безпеці, а з іншого - щоб мама могла зрозуміти на практиці, чим займатися з дитиною вдома.
Орієнтуємося на місцевості
Припустимо, за описом вам підійшла пара варіантів деяких центрів розвитку. Як діяти далі?
- Оцініть дорогу. Оптимальний варіант - щоб можна було дійти від будинку до центру пішки. В крайньому випадку - транспорт, але не більше 20 хвилин. Інакше заняття втратять будь-який сенс для дитини: під час дороги він стомиться так, що не здатний буде нічого сприймати.
- У перший раз сходите в центр без дитини. Вам потрібно буде докладно з'ясувати маршрут, щоб не кидатися потім по вулицях з малюком на руках. Нерідко розвиваючі центри знаходяться в підвалах житлових будинків або в дитячих садах, так що їх далеко не відразу можна помітити.
- Поговоріть з майбутнім педагогом, з батьками інших малюків, які вже займаються в центрі.
- Обговоріть з адміністратором всі фінансові питання: Чи є пробне заняття, вступний внесок, система знижок.
- Оцініть чистоту приміщення, не соромтеся заглянути в туалети - вони абсолютно точно знадобляться вашій дитині.
Як поводитися на заняттях
Отже, вибір зроблений, і ви збираєтеся на перше заняття. Про що потрібно пам'ятати?
Найголовніше - не порівнювати успіхи свого скарбу з успіхами інших дітей. Адже ми з'ясували вже, що центр раннього розвитку набагато більше потрібен вам, ніж малюкові, і ви з ним йдете туди зовсім не для того, щоб "вигідно відрізнятися від однолітків". Більше того, дитина має повне право спочатку взагалі нічого не робити на заняттях. Чи не тормошив і не квапте його, а краще з ентузіазмом самі грайте в пальчикові ігри та водите хороводи. Запевняємо, що рано чи пізно малюк захоче до вас приєднатися.
Ваша мета - процес, а не результат!
Корисні посилання на центри раннього розвитку в Москві:
- Довідник про дитячих розвиваючих центрах, про басейни, про вальдорфських садках і групах, про курси іноземних мов для дітей, про льодових ковзанках, про сади і групах, працюють за методикою Монтессорі, про танцювальні та театральних студіях, про художніх школах.
- Інтерактивна схема метро з розвиваючими клубами для дітей.
- Адреси та телефони розвиваючих центрів з коротким описом послуг.
- Підбірка розвиваючих центрів (з відгуками відвідувачів).
Інеса Смик